麻省理工，戲稱M國的省級技校，是一個喜歡“搞怪”的學(xué)校。用好聽的詞兒，是有意思、有特點(diǎn)的學(xué)校。

例如：提前申請（EA - Early Action）發(fā)榜的時(shí)間是12月17號中午的12:17；常規(guī)申請（RD – Regular Decision ）發(fā)榜日期是πDay ——3月14號。

小女被提前申請MIT被錄取后，學(xué)校先是用電子郵件通知學(xué)生已經(jīng)被錄取，隨后又用傳統(tǒng)信件郵寄了一大堆紙質(zhì)文件，當(dāng)然包含錄取通知、學(xué)校介紹之類的文件，這些應(yīng)該是大學(xué)錄取新生的常規(guī)操作。但是，不常規(guī)的是在這一堆紙張中，又弄出了一個搞怪點(diǎn)。

收到一大堆亂七八糟的紙張中，有一張學(xué)校的宣傳頁，此頁紙背面大面積的空白（見圖1），大片空白中間是有字面意義的文字，周圍有一圈毫無規(guī)律的英文字符。實(shí)際上這是一段經(jīng)過加密的密文，學(xué)校期望將未來的學(xué)生們自行破譯。

實(shí)際上，這一圈字符很容易被當(dāng)作“裝飾”被學(xué)生忽略；另外，即使是知道了這是經(jīng)過加密的字符，被錄取的高中生也不一定學(xué)過“密碼學(xué)”的知識，不一定能破譯。因此，我個人認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該不期望收到信件的高中生——未來的大學(xué)本科學(xué)生，都能發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)過加密的字符串的意義，僅僅是好玩兒、搞怪而已。

偶然的機(jī)會，小女知道了這張紙上包含有加密后的密文。經(jīng)過一番努力，小女破解了密文。

這可以理解為MIT繼續(xù)著其“搞怪”的風(fēng)格；也可以理解為從錄取學(xué)生開始，學(xué)生尚沒有入學(xué)，甚至學(xué)生還沒有明確是不是接受MIT的offer，學(xué)校就開始訓(xùn)練、考察學(xué)生。

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